2018年9月起，北京大学人文社会科学研究院将正式推出“文研课程”项目，这是文研院邀请海内外著名学者为本科生、研究生开设的专题课程，本学期共四门。其中，有与北京大学元培学院合作的三门人文通识课程：赖建诚教授的“经济史的趣味”、孙歌教授的“现代日本政治学方法：西方政治理论的转化”和沈卫荣教授的“语文学与现代人文科学”；以及与北京大学考古文博学院合作的一门专业课程：王炳华教授的“新疆考古与西域文明”。
教师介绍
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赖建诚
巴黎高等社会科学研究院博士，台湾清华大学经济系教授，研究方向为经济史和经济思想史。赖建诚教授为文研院第五期邀访学者。
赖建诚教授《经济史的趣味》书影
课程介绍
经济学的思想是简洁精炼的，在纷繁复杂的历史现象中，蕴含着怎样的经济学原理？又或者，看似定论的历史共识，基于经济学的重新审视下，能够有何种新角度的诠释？
本课程的授课材料小到打字键盘的排列，“为什么计算机键盘是qwerty形式？”大到宏观的工业革命，“蒸汽机对英国的工业革命帮助大不大？”课程内容包括了西方世界的经济发展，如“经济增长对英文有何影响？”，也涵盖了近代中国的历史，如“为什么江南的佃农特别多？”课程既研究思想对经济发展的作用，如“《共产党宣言》对英国影响大不大？”也探究政治与历史的关联，如“战争与现代国家形成之间有何关系？”。
总而言之，在“十万个为什么”形式的授课过程中，赖教授将带领学生由浅入深地运用基本的经济学原理对历史事实进行分析，体会经济学的魅力，感受学科交融之美，此为本课程通识之所在。
1810年的伦敦证券交易所
经典节选
“简要地说，历史对经济学有什么用呢？……要辩护经济史是否有用，基本的道理其实很简单。如果有效的经济学理，是根据事实来提炼出有用的概念，那么现代的经济学视野，必然会受到观察样本的限制。历史的重要功能，就是开阔认知的可能性。历史能提供许多过去的精彩现象，是眼前所不易观察到或想象到的。
就像研究古生物，能帮助生物学家对演化过程的了解；就像研究古代地质学，能帮助理解地球暖化的问题。人类过去的经济活动中，必然有许多严重的失业问题、景气循环问题、物价膨胀（紧缩）、货币供需失调现象，是现代无法观察到，也不是现代理论所能充分解释的。
历史可以辅助目前观察样本的不足，也能提醒现代的经济学家，当今的理论仍有许多无法充分解释的现象。经济史学者通过集体努力，汇编了更丰富的史料与文献，我们现在拥有比过去更多的统计数字，有更多元的历史观点与分析工具，能肯定地说：我们比所研究的对象，更了解他们的时代。”
《约翰·梅纳德·凯恩斯肖像》，格温·拉韦拉（Gwen Revarat）绘，约1908年。约翰·梅纳德·凯恩斯（John Maynard Keynes），英国经济学家，“凯恩斯学派”影响力持续至今。
助教推荐
经济史的趣味——有够料、有够好玩的课程，十分推荐新生选课。
赖建诚教授教授在经济史和经济思想史领域深耕多年，建树丰厚。北大经院课程“中国经济思想史”课外参考书籍中，赖建诚教授所著《西洋经济思想史的趣味》便赫然在列。
本课程作为培养经济学直觉的通识课，定位为经济学入门课程，不涉及繁复的推导或计算，而是通过鲜活的历史事例，由现象而入本质，层层递进，探究经济学原理。本课程与经济学原理课程搭配食用，效果更佳。最后，《经济史的趣味》中列出了每一篇文章的经典研究论文，以供学生查阅，这有助于培养学生良好的研究习惯。正如赖建诚教授在书中所言：“见闻转诵读是小乘，悟法解义是中乘，依法修行是大乘。（《六祖坛经·机缘品第七》）在这本书里我做的是小乘，希望读者追索相关文献做中乘，进一步做出让学界受益的大乘。”
TIPS
课程教材：赖建诚《经济史的趣味》
授课方式：
囿于课时所限，我们不可能将《经济史的趣味》通篇讲授，故我们采取部分讲授的形式，讲授篇目完全由同学们决定，选课同学根据自己的兴趣爱好选取《经济史的趣味》的篇目，由赖老师从中挑选讲授最受大家关注的篇目进行讲解。
授课时间：
每周一10-12节（晚上6：40到9：30） ，第1周到第6周上课（半学期制），第7周和第8周作为额外开课内容，以飨进一步感兴趣者。额外开课内容不作要求（亦不计入考试范围），同学可以选择前来听讲与否。
考核方式：期末考试
学分：1
